UBND HUYỆN THUẬN THÀNH
TRƯỜNG TIỂU HỌC NINH XÁ

         
 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
                   Độc lập- Tự do- Hạnh phúc

                    

Ninh Xá, ngày 16 tháng 08 năm 2016            

                        
KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN
NĂM HỌC 2016 - 2017
 
Họ và tên: Nguyễn Văn Tuân
Ngày sinh: 21/12/1980
Ngày vào ngành: 1/1/2001
Trình độ chuyên môn: Đại học
Chuyên ngành: Sư phạm Âm nhạc
Chức vụ: Bí thư chi Đoàn, GV-TPT Đội.

Căn cứ Thông tư số 26/2012/TT - BGDĐT ngày 10/7/2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên;
Căn cứ thông tư số 26/2015/TT - BGDĐT ngày 30/ 10/ 2015 của Bộ giáo dục và Đào tạo về việc ban hành chương trình bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lí trường tiểu học;
Căn cứ công văn số 656/ SGDĐT - GDTX ngày 13 tháng 6 năm 2016 của Sở GDĐT Bắc Ninh về việc hướng dẫn triển khai công tác BDTX năm học 2016 – 2017;
Căn cứ kế hoạch số 323/PGDĐT - TH ngày 02/08/2016 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Thuận Thành về việc triển khai công tác bồi dưỡng thường xuyên cho cán bộ quản lý và giáo viên cấp tiểu học năm 2016-2017;
Căn cứ vào kế hoạch số 01/KH-BDTX, ngày 15/08/2016 của Trường Tiểu học Ninh Xá về việc bồi dưỡng thường xuyên cho cán bộ quản lý và giáo viên năm học 2016-2017;
Căn cứ kết quả thực hiện nhiệm vụ BDTX năm học 2015 – 2016;
Bản thân Tôi xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2016 - 2017 như sau:

I. Mục đích
1. Học tập bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp tiểu học, yêu cầu phát triển giáo dục của địa phương, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục.
2. Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng; năng lực tự đánh giá hiệu quả bồi dưỡng thường xuyên.
3. Nâng cao kỹ năng nghiệp vụ trong công việc phụ trách, dần chuyên sâu để đạt hiệu quả thiết thực trong ứng dụng thực tế.
4. Rèn luyện thái độ trong công việc, phát huy năng lực và nâng cao vai trò, trách nhiệm đối với công việc và nhiệm vụ được giao.
5. Tự học tự bồi dưỡng có trình tự, nguyên tắc, đảm bảo tính thường xuyên, chủ động.
II. Kế hoạch cụ thể
Nội dung
1.1. Khối kiến thức bắt buộc
1.1.1. Nội dung bồi dưỡng 1: Gồm 30 tiết học/ năm học/ giáo viên, cụ thể như sau:
- Bồi dưỡng về đường lối, chủ trương của Đảng và Chính sách pháp luật của nhà nước. Thực hiện chương trình hành động về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng XHCN và hội nhập quốc tế.
- Tình hình phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh Bắc Ninh.
- Các văn bản chỉ đạo của Bộ GD&ĐT và Sở GD&ĐT về nhiệm vụ năm học mới.
- Kỹ năng nghiệp vụ công tác Đoàn – Đội, công tác tổ chức và hoạt động ngoài giờ lên lớp.
1.1.2. Nội dung bồi dưỡng 2: Gồm 30 tiết/ năm học/ giáo viên, cụ thể như sau:
- Bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn các nội dung về đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục theo sự chỉ đạo chuyên môn của các Phòng chuyên môn thuộc Sở GD&ĐT năm học cụ thể như sau:
- Bồi dưỡng chuyên đề dạy học theo mô hình trường TH mới
- Tập huấn trường học kết nối
- Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng chuyển từ nội dung sang phát triển năng lực, phẩm chất học sinh, đánh giá học sinh theo thông tư 30/2014/ TT – BGDĐT, thông tư 22/2016/TT-BGDĐT.
- Xây dựng thư viện và văn hóa đọc cho học sinh tiểu học
1.2. Khối kiến thức tự chọn (Nội dung bồi dưỡng 3)
- Bản thân Tôi lựa chọn nội dung bồi dưỡng đáp ứng nhu cầu, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục… theo nhu cầu chuẩn nghề nghiệp năm 2016 – 2017.